Study for Junior Middle School Students
《初中生学习》自1983年创刊，国内刊号为23-1065/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《初中生学习》杂志现已停刊，具体复刊时间以杂志社消息为准。
说明：该杂志未出现在近期新闻出版总署目录内，本站仅做历史信息展示，不提供任何服务。
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影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的
平均引文数：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
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编辑一对一撰写指导,论文疑难解答,轻松应对退稿、返修.
从投了这个杂志到收到修改意见大约两周时间，修改完1周后就显示录用了，有一位编辑人很好，有问题都会及时回复。值得一投。最后希望大家论文百发百中，硕果累累！！
期待已久的杂志，配送还是很快的。字体印刷得挺清晰的，喜欢，一流的书一流的服务。纸质的书看着就是爽。书的内容及传递的知识很好！
初中生学习审稿速度极快，总体感觉杂志相对正规。外审专家很负责，给出的意见很中肯。编辑和总编办事效率高，很负责任，在外审意见回来后还特地打电话给我讨论针对专家意见文章修改的侧重点。
初中生学习杂志挺好的，很适合去阅读、思考！当我翻开第一页就忍不住一口气读下去，好书。这本书是我混沌思维的一盏明灯，遇见此书是一种幸运，多读一遍多份受益！
文章有创新比较容易中。两个审稿人，其中一个的意见较中肯，另一个的意见显示其对文章内容和研究领域不是很熟，有点轻视理论探讨的作用！速度算较快了，用了2个月零几天！
这个期刊要求还是很严格的，内容有新意，就比较容易中，工作人员很给力，提出的意见很中肯。非常人性化，非常好的期刊。
说实话，真的是够了，打了两次电话，仅仅是询问稿件状态而已，编辑的态度很恶劣，跟欠她们钱似的，大声呵斥你；稿件状态查不到就罢了，但是一点通知都没有，连退稿通知都没，这种不负责任的期刊只能祝愿越办越好了。
感觉还是比较容易的，当然文章质量要有保证，投稿前要严格按照杂志要求修改文章格式，图表要分开，图里不能出现表格数据，逻辑要严密要通畅。初中生学习的编辑非常好，每次邮件联系时都很客气而且很耐心，对文章里的一些小问题也会细致地用红色字体给标出来。总体感觉初中生学习还是挺不错的，建议投稿。
我的文章投过去一个月外审完毕接收了，小修。交了审稿费和版面费就录用了，时间2个月。感觉这个杂志还不错。
4月16投稿,4月27返回要求修改(审稿意见：一个审稿人修改后重审，一个修改后录用)，5月28日返回修改稿，5月31采用并发了录用证明。编辑部老师，电话沟通态度都很好。初中生学习杂志算是不错的了~