教师发展研究

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Teacher Development Research

教师发展研究投稿需知:

《教师发展研究》广泛征约选题科学、论据充分、概念准确、逻辑严密、引用规范、论述流畅、表述专业,具有问题意识、社会价值的学术佳作,热忱欢迎海内外作者惠赐稿件。

1.请提供作者详细信息,包括出生年、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、单位、学历、职称、研究方向以及通讯地址、邮编、手机号码、电子邮箱等。

2.篇名:简洁、精炼、准确,一般不超过20字。

3.摘要:以200~300个汉字为宜,应以第三人称对文章内容进行概括和提炼,包括研究目的、方法、结果、结论、主要观点等,避免以“本文”“论文”“作者”或“本研究”等作主语,避免出现“通过”…“概述了”或“分析了”等词语,也无须对文中观点进行评价。

4.关键词:3~5个。

5.英文标题、摘要、关键词。

6.基金项目:如为省部级以上基金项目的研究成果,请注明项目名称、编号等。

7.参考文献:采用顺序编码制,每一项需列出文献主要责任人、题名、文献类型标识、出处、出版项等,具体著录格式参照国家标准《GB/T 7714—2015 文后参考文献著录规则》。对正文中的术语、概念、观点和资料进行解释、辨析或评论,以页下注的形式进行标注,正文对应处使用右上标“①、②……”;对直接或间接引证的文献说明出处,以尾注的形式作为参考文献标注,正文中对应处使用“[1]、[2]……”加页码的右上标形式。

8.字数8000以上为宜。

本刊所载文章均为作者观点,不代表编委会和编辑部观点,文责自负。本刊对稿件实行双向匿名外审制度,稿件处理周期为2个月,作者自投稿之日起满2个月未接到用稿通知,请自行处理。编辑有权对决定采用的稿件进行修改、删减。本刊不收取任何费用,稿件一经刊用即致稿酬并赠样刊2册。

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师说、专题、教师管理、教师成长、教师素养、国际视野、学术动态等

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