中小学课堂教学研究

现就以下栏目面向全国征集优秀稿件。

一、课堂评论

研究课堂教育理论和实践中带有普遍性的规律或突出性的问题等。

二、课堂研究

针对课堂教学的重点、热点、难点的深度研究，以及名师课堂教学的思想、理念、方法的总结与展示等。

三、课堂聚焦

( 一) 教学设计

1. 教材解读 ( 文本解读) : 对教材特点、教学重点与难点、教材使用展开研讨等。

2. 推敲课堂: 教学内容的教学策略探讨及思考。

3. 同课异构: 就同一教学内容呈现多种设计思路。

( 二) 课堂撷英

1. 名师课例: 名师教学实录。

2. 精品赏析: 解读名师教例。

3. 精彩片段: 片段实录与评析。

( 三) 课堂新探

对课堂教学具体问题做深入的研究探讨，总结教学心得体会，提出教学新策略。

( 四) 课堂反思

1. 教例反思: 课堂教学得失剖析。

2. 课堂诊断: 对课堂教学中存在的问题进行分析并提出改进意见。

3. 教学争鸣: 对课堂教学理念、方法、形式等展开讨论。

( 五) 评价测试

对课堂教学评价进行相关研究。

四、课堂内外

书香课堂，美丽校园; 教学感悟，专业发展; 心理健康，情操陶冶等。

投稿方式:

电子稿件请发至: zxxktjxyj@ sina. com

纸质稿件请投至: 广西南宁市鲤湾路 8 号广西教育出版社 《中小学课堂教学研究》编辑部 ( 邮编: 530022)

编辑部电话: 0771－5877925 5865557

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