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课程.教材.教法

北大核心CSSCI

Curriculum, Teaching Material and Method

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《课程.教材.教法》经新闻出版总署批准,自1981年创刊,国内刊号为11-1278/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

期刊收录:

课程.教材.教法投稿需知:

课程.教材.教法杂志投稿须知:

1、来稿论文不违反任何版权法或第三方权益;文章没有任何违法内容,调研及实验的材料、方法和数据均为真实的。

2、论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

3、文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

4、文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

5、参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

6、来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

7、来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。

主要栏目:

课程教学研究;教学改革;教学方法;国内外教育改革动态;教材建设;师范院校课程设置等

期刊荣誉:

社科双百期刊全国中文核心期刊百种重点期刊国家新闻出版总署优秀期刊中国期刊方阵双百期刊Caj-cd规范获奖期刊中国期刊全文数据库(CJFD)全国优秀社科期刊

课程.教材.教法数据统计分析:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文数:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

我们提供的服务

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课程.教材.教法相关评论:

宇文***

2024-12-26 09:12:50

苦苦等了快3个月的时候终于有消息了,小修之后录用,课程.教材.教法杂志的编辑很负责,审稿人意见很中肯,很到位.非常感谢!推荐大家试试,不错的期刊,影响因子各方面的都还可以,值得一试!

巫马***

2024-12-23 16:49:06

是一本很精美的杂志,还不错,内容挺好的,丰富多彩,很吸引我,投稿网的服务很好,每次都很耐心的回答我的疑问,杂志质量也不错,书没有折页,很新,没什么味道,哈哈,我很满意,五颗星好评。

任***

2024-08-13 13:24:58

课程.教材.教法杂志的编辑很负责,对来稿给了详细的修改意见。该期刊的审稿速度还是很快,审稿流程很严谨。期间有过拒稿,审稿老师给的意见很是中肯,有建设性。

公坚***

2024-04-19 07:41:35

专家负责,给的建议中肯,编辑部老师很好。审稿速度比较快,建议实测资料和实验类论文写作。研究方向: 地球科学 地理学 遥感机理与方法。也如期发表,效率很高,很满意!

卢***

2024-04-16 09:47:02

速度很快,中午投稿,下午就给意见了:“您的文章经我刊专家评审组评阅,认为此文不适宜在本刊发表,请改投他刊,为了不延误您文章的发表周期,特此通知”

亓官***

2024-03-31 17:01:03

个人觉得处理速度还是很快的,审稿速度主要看审稿人,专家比较严谨,修改稿返回后有些小错误,又反复修改了几次。不过该刊编辑和审稿老师都很热心,态度都很好。

伍***

2024-02-28 16:57:38

中间少了一期,不过还好,联系完客服,主动就给我补上了,服务很nice。杂志是正品,包装得很好。

长孙***

2024-02-17 22:32:18

在这个网站买杂志已经成为习惯,都是正版,而且打折,比在书店买更划算,而且更方便,送货也超快的,书的质量也很好,至于内容,肯定是喜欢的书才买,所以一点问题都没有。

滕***

2024-02-17 11:02:32

审稿速度还可以,只是催了一次,审稿意见为退修再审,审稿人意见很中肯,按照意见修改,提炼出新意后录用。该期刊现在有在线投稿系统了。

公上***

2024-02-16 09:19:25

课程.教材.教法杂志编辑非常认真负责,反复了两次才通过学术审查,送审。审稿人的意见也非常到位,修稿2次,稿件质量提高很多。致使稿子发表3个月就被同行引用了,杂志的影响力还是很不错的。推荐投了这个杂志

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