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世界都市杂志是核心期刊吗?世界都市杂志是什么级别的核心期刊?

时间:2024-11-20 12:30:12 来源:学术文海

世界都市杂志不是核心期刊,世界都市杂志是国家级期刊,投稿难度一般。杂志由中国国际文化交流中心主管,中国友谊出版有限责任公司主办,适合建筑学者发表学术论文。主要栏目有都市记忆、都市前沿、艺术视界、都市教育、都市逸趣。

什么是国家级期刊?

一般说来,国家级期刊即由党中央、国务院及所属各部门,或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外,刊物上明确标有"全国性期刊"、"核心期刊"字样的刊物也可视为国家级刊物。但是,以上仅是说一般情况,还有许多地方上的、有较高学术价值、影响较大的刊物也是属于国家级刊物,如《云南植物研究》《华中建筑》《哈尔滨工业大学学报》等。可参见有关政府权威部门公布的文件。另外,还有国家级重点刊物、SCI等刊物级别更高,不要与国家级期刊混淆。

省级期刊与国家级期刊的区别:实际上,国家从来没有对刊物做过级别之分,也就是在影响力和专业程度上没有省级和国家级的差别。所谓国家级期刊和省级期刊之分,主要为方便管理,根据期刊主管单位的级别而做了区别,即国家单位主管期刊为国家级期刊,省级单位主管期刊为省级期刊。这是期刊分级的最传统的方法,也是仍在使用的主要方法。按照这种分级方法,期刊被分为国家级、省部级、地市级,由代表国家科研水平的科研院所、高等学校、国家一级学会主办的学术期刊一般被认为是国家级期刊,省部级、地市级依此类推。 我国有期刊8000余种,这众多的期刊在学科、主办单位、主管部门、质量、服务等方面千差万别,尽管国家行政管理部门声明从未从行政角度对现行期刊进行过级别划分,但期刊之有级别的观念早已深入人心。而且9000余种期刊没有级别上的区别是不可能的,不现实的。 实际上期刊从来就有级别,这几乎是政府有关机构、期刊主办机构和作者的共识,只不过期刊级别的认定比较复杂,至今尚无全国统一的标准和共同的分级目录。期刊的分级最传统的是按期刊的主管部门分级,1991年国家科委和新闻出版署联合颁发的《科学技术期刊管理办法》就据此将期刊分为全国性和地方性期刊、省部级和地市级。70年代,核心期刊理论开始传入我国,到90年代,核心期刊已为学界所广为熟知。与此同时,各种与期刊评价有关的大型数据库开始建立,由此得出多种期刊排行榜,很多高校科研机构也研究制定为已所用的核心期刊(或称重点期刊等),政府有关职能部门组织了各种期刊等级评比。

上述各种对期刊的分级评价,得出的排行榜和各种期刊表或奖励实质上也是给期刊分级。由此可见,期刊分级的观念早已深入人心(如英国的《自然》和美国的《科学》就是全世界公认的一流水准的学术期刊,浙江大学医学院的科研奖励中规定,在《科学》和《自然》杂志上发表学术论文,每篇奖励10万元),而期刊分级的研究与实践更是越来越丰富,越来越多样化。

世界都市简介:

《世界都市》杂志是经国家新闻出版署批准,由中国国际文化交流中心主管、中国友谊出版有限责任公司主办的文化综合理论期刊。国内统一连续出版物号:CN 11-3389/G0,国际标准连续出版物号:ISSN 1005-4685。

《世界都市》致力于从多维度、深层次探索各大都市的多元面貌与深层内涵,呈现都市的历史变迁、创新发展、艺术魅力、教育传承及生活趣味,内容丰富多元,兼具学术性与可读性,是连接国内外文化、都市文化研究与交流的重要平台。

都市记忆 —— 聚焦于都市历史文化领域,深度剖析现代都市的变迁轨迹、重要历史事件、文化遗存等,解析都市空间中的文化记忆如何被塑造、传承与重构,为城市文化研究与都市规划实践提供灵感源泉。

都市前沿 —— 聚焦于都市的创新动力与新兴趋势,包括科技创新、产业转型、城市规划新理念等。展示城市作为创新高地的活力与潜力,探讨新技术、新模式如何塑造都市面貌,促进经济社会可持续发展。

艺术视界 —— 致力于展现都市的艺术生态与创造力,涵盖绘画、雕塑、建筑、设计、影视、音乐等多种艺术形式。通过对艺术作品、艺术家、艺术展览等内容的解读,探讨艺术如何反映城市精神、影响都市生活,以及艺术与城市发展的互动关系,为都市文化的多元性与包容性提供丰富的视觉与思想盛宴。

都市教育 —— 教育是文化传承与创新的基石,因此,栏目关注都市教育体系的建设、教育资源的分布与利用、教育理念的更新与实践,以及教育如何促进个体成长与社会进步。通过探讨教育的历史沿革、现状分析及未来展望,强调教育在维系都市文脉、培养创新人才方面的关键作用。

都市逸趣 —— 作为都市文化研究的独特视角,旨在深入挖掘并呈现都市生活中那些既富有趣味性又蕴含深刻学术价值的文化现象与生活方式。聚焦于都市居民的日常生活、民俗风情、休闲娱乐等,探讨这些逸趣元素如何反映都市文化的多元性、独特性以及其对居民心理、行为模式乃至城市整体氛围的塑造作用。

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