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新课程导学杂志是核心期刊吗?新课程导学杂志是什么级别的核心期刊?

时间:2024-11-20 12:30:12 来源:学术文海

新课程导学杂志不是核心期刊,新课程导学杂志是省级期刊,投稿难度一般。杂志由贵州人民出版社有限公司主管,贵州人民出版社有限公司主办,适合教育学者发表学术论文。主要栏目有教育论文、 科研论文、 教育研究、 阅读写作、 教学案例、 德育建设、 艺术教育、 热点聚焦、 健康教育、 信息技术、 学子家道、 基地、 教育前沿、 名校名师、 前沿、 分享、 艺术篇、 征文篇。

什么是省级期刊?

省级期刊即由各省、自治区、市及其所属部、委办、厅、局、所主办的以及由各本、专科院校主办的可面向全国跨省发行的期刊。

通常而言期刊就是分核心和非核心两类,非核心叫做普刊,包括了国家级和省级两种。期刊行业也都不太拿国家级和省级的区别当回事,但是有些单位对于这其中的区别还是有所分别的,主要是对省级和国家级进行区分,对国家级的加分多一点的现象时有发生。

对此,有必要将国家级和省级两类期刊区别对待。

对于二者的区分方法在于,在出版署期刊查询中获取主管部门,主管部门为"国家"、"中国"等单位的为国家级期刊,为"**省",例如河北省、山东省某单位的为省级。通常而言不对普刊再做其他细分,有时候主管单位会出现"** 市"某单位,在工作中按照省级对待,因为市也归属在省以下了;对于主管单位为某某企业的,例如某报业集团,则按照企业的主管单位走,比如河北日报社主管的某期刊,则为省级期刊,人民日报主管的期刊则为国家级。 由此可以看出确定是否为省级的判别要素有两个:(1)其主管单位是否为某省、市级单位及其附属单位。(2)该刊物是否可以公开面向全国跨省发行。在区分省级及省级以下刊物时,以第一条为两者定性的充分条件以区别于国家级,在第一条基础上,第二条化为充要条件区分二者。在区分省级和国家级刊物时,以第二条为两者定性的充分条件以区别于省级以下期刊,在第二条基础上,以第一条化为充要条件区分二者。

此外,对于学报不做处理,这是个特殊团体。很难说学报属于省级还是国家级,因为我国高校统一归教育部管理,因此对于学报通常一视同仁,只要不是核心学报,其他均视为普通学报,对其分类按照本科学报和专科学报两类进行处理。

新课程导学简介:

《新课程导学》经新闻出版总署批准,自2008年创刊,国内刊号为52-1148/G4,《新课程导学》既有丰富翔实的学习资料,又有简便易懂的学习方法和解题技巧;既有全省中考研究专家撰写的权威试题分析,又有轻松可读的知识性文章。

《新课程导学》上旬刊主要栏目: 教育前沿、名校名师、学子家道、科研论文等。

设计理念:立足前沿、阐释政策、推广经验,引导教育事业发展;贴近实际、关注热点剖析难点、传递心声,真情讴歌教书育人楷模;反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的奏新贴思路、新方法。

《新课程导学》中旬刊主要栏目: 热点聚焦、教学管理、德育建设、教育研究、阅读写作、教学设计、艺术教育、教育叙事、健康教育等。

设计理念:刊登教育教学论文、交流教育教学经验、开展教育学术讨论、介绍科教创新内容、关注教师专业成长,集学术性、专业性、实践性与综合性于一体,以专业品位、文化风范为引导,打造教师的精神家园。

《新课程导学》下旬刊主要栏目: 前沿、指南、基地、分享、教育论文等。

设计理念:宣传研学旅行政策:介绍研学旅行基地、研学旅行线路、课程体系、考评体系、专业导师培训等内容;分享研学旅行服务机构、学校、家长、学生对研学旅行的观点以及学生的心得体会等。

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