小作家选刊杂志是核心期刊吗?小作家选刊杂志是什么级别的核心期刊?
时间:2024-11-20 12:30:12 来源:学术文海
小作家选刊杂志不是核心期刊,小作家选刊杂志是省级期刊,投稿难度一般。杂志由东北师范大学主管,东北师范大学主办,适合文学学者发表学术论文。主要栏目有写作教研、阅读讲谈、读写论教、课例选粹、教学品评、智慧课堂、教苑撷英。
什么是省级期刊?
省级期刊即由各省、自治区、市及其所属部、委办、厅、局、所主办的以及由各本、专科院校主办的可面向全国跨省发行的期刊。
通常而言期刊就是分核心和非核心两类,非核心叫做普刊,包括了国家级和省级两种。期刊行业也都不太拿国家级和省级的区别当回事,但是有些单位对于这其中的区别还是有所分别的,主要是对省级和国家级进行区分,对国家级的加分多一点的现象时有发生。
对此,有必要将国家级和省级两类期刊区别对待。
对于二者的区分方法在于,在出版署期刊查询中获取主管部门,主管部门为"国家"、"中国"等单位的为国家级期刊,为"**省",例如河北省、山东省某单位的为省级。通常而言不对普刊再做其他细分,有时候主管单位会出现"** 市"某单位,在工作中按照省级对待,因为市也归属在省以下了;对于主管单位为某某企业的,例如某报业集团,则按照企业的主管单位走,比如河北日报社主管的某期刊,则为省级期刊,人民日报主管的期刊则为国家级。 由此可以看出确定是否为省级的判别要素有两个:(1)其主管单位是否为某省、市级单位及其附属单位。(2)该刊物是否可以公开面向全国跨省发行。在区分省级及省级以下刊物时,以第一条为两者定性的充分条件以区别于国家级,在第一条基础上,第二条化为充要条件区分二者。在区分省级和国家级刊物时,以第二条为两者定性的充分条件以区别于省级以下期刊,在第二条基础上,以第一条化为充要条件区分二者。
此外,对于学报不做处理,这是个特殊团体。很难说学报属于省级还是国家级,因为我国高校统一归教育部管理,因此对于学报通常一视同仁,只要不是核心学报,其他均视为普通学报,对其分类按照本科学报和专科学报两类进行处理。
小作家选刊简介:
《小作家选刊》是由东北师范大学主管和主办,由东北师范大学出版社出版和发行的语文教育类学术期刊。本刊秉承东北师范大学“为基础教育服务”的定位,主要刊载小学、初中、高中等学段教学研究领域的成果,以期为一线语文教师和语文教育教学领域的理论研究者提供一个综合性的学术交流平台。
《小作家选刊》以“交流语文教学成果,繁荣语文教育科研,促进人文素养提升”为办刊宗旨,主要服务于小学、初中、高中等学段的一线语文教师以及语文教育教学领域的理论研究者。
主要栏目:
写作教研:呈现与写作教学相关的研究成果,包括对写作教学理念、理论的研究与实践,对写作教学经验的梳理与总结,对写作教学内容、形式、过程、方法的解读和探究,对写作教学方式方法、技巧手段的探索与创新,等等。
阅读讲谈:呈现以阅读教学为主要内容的研究成果,包括对阅读教学理念、理论的研究与实践,对阅读教学模式、方法和经验的总结和探索,对阅读教学的内容和形式、过程和方法、技巧和手段的探索与创新,等等。
读写论教:呈现与读写教学相关的研究成果,包括对读写结合教学理论、方法、策略的解读与实践,对阅读与写作相互作用的解读,对阅读教学与写作教学的创新探索,等等。
课例选粹:展示一线教师优秀的语文教学案例,分析其中的教学方法,挖掘其中的教学技巧,为广大教师提供直观的语文教学参考。
教学品评:展示一线教师有创意的语文作业设计,包括课堂作业设计及课后作业设计,评价学生学习效果和教师教学过程的新方式,教师对语文教育教学实践的认识和思考,等等。
智慧课堂:结合具体教学实践,从理论高度阐述“互联网+”背景下各种新技术带给语文教学,特别是阅读与写作教学的深刻变革,探讨数字技术赋能语文教学的新趋势。
教苑撷英:在深度解读时代背景、教育政策、课程标准的基础上,研究和实践应用价值高、创新性强的语文教学理念、理论,剖析和总结适应教育发展新趋势的语文教学策略、方法,探索和创新课程思政、中华优秀传统文化、革命文化有机融入语文教学的实践路径,分享优秀教育工作者的独到见解,等等。