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中学数学杂志是什么级别的期刊?

时间:2024-11-22 10:00:05 来源:学术文海

中学数学杂志是省级期刊,是由湖北省教育厅主管,湖北大学主办的教育类期刊。中学数学杂志国内刊号:42-1167/O1,国际刊号:1002-7572,主要栏目有:解题天地_解法探究、 学生学习_学生培养、 教法探索_案例赏析、 教师发展_争鸣探索、 教法探索_教学导航、 解题天地_试题研究、 教法探索_教学研究、 教师发展_教学感悟、 课程视点_教材点击、 学生学习_学法指导、 评价透视_试卷评析、 解题天地_解题研究、 特色展台_比较大小、 特色展台_讲课比赛、 特色展台_生长课堂、 学生学习_学法培养、 解题天地_竞赛强基、 特色展台_生长视角、 课程视点_数学教育、 特色展台_齐次化、 特色展台_生长热点、 评价透视_评价研究、 评价透视_命题历程、 特色展台_通法秒杀、 特色展台_讲题比赛、 特色展台_至简视点、 特色展台_至简解题、 特色展台_至简教学、 学生学习_学生研究

中学数学简介:

《中学数学》是国家新闻出版广电总局认定的首批学术期刊、全国优秀科技期刊、初等/中等教育类中文核心期刊、人大复印资料重要来源期刊,中国知网、万方数据库、维普资讯网、博看网、蜘蛛网全文收录。国内统一刊号:CN42—1167/01。

《中学数学》为全国优秀科技期刊、初等/中等教育类核心期刊。杂志以“教学与研究”为特色,以“导向性、探索性、实用性、资料性”为办刊宗旨,着重反映广大教师新课程改革过程中总结的新理论、新观点、新体会和新经验,探索现代教师与新课程改革中的新思路、新特点,热忱为辛勤工作在我国教育战线上的初、高中教师提供教育教学服务。

杂志定位

导向性·探索性·实用性·基础性

·服务于课程改革的宣传指导——课程观

·服务于数学学科的创新发展—一数学观

·服务于课堂教学的实践反思——教学观

·服务于立德树人的教育实践—育人观

·服务于评价评测的探索创新—评价观

·服务于优秀学法的经验分享——学生观

·服务于教师发展的平台构建——教师观

为广大数学教师、教育研究者提供理论指导和实践参考,为教师的成长搭建平台.促进广大数学教育实践者、研究者以立德树人为根本任务,勇于尝试课程改革,坚持在实践中探索更好的数学学科育人方式,发展学生的数学核心素养。

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