当代教研论丛杂志是CSSCI南大核心吗?
时间:2024-11-23 12:20:17 来源:学术文海
当代教研论丛杂志不是南大核心,当代教研论丛杂志是省级期刊,杂志审稿周期约1个月内,国内刊号23-1586/G4,国际刊号2095-6517,主要栏目有教学设计、 专业建设与教学改革、 思政课程与课程思政、 师资与人才、 理论研究、 学科广角、 心育健康、 理论探讨、 学前教育、 课程思政建设、 思政课程、 家校共育、 艺体双翼、 思想政治教育、 他山之石、 劳动教育。
什么是CSSCI期刊?
"中文社会科学引文索引"(CSSCI)由南京大学中国社会科学研究评价中心开发研制而成CSSCI来源文献检索界面,是国家、教育部重点课题攻关项目。CSSCI遵循文献计量学规律,采取定量与定性评价相结合的方法从全国2700余种中文人文社会科学学术性期刊中精选出学术性强、编辑规范的期刊作为来源期刊。目前收录包括法学、管理学、经济学、历史学、政治学等在内的25大类的500多种学术期刊。
CSSCI索引的文献来自南京大学中国社会科学研究评价中心根据中文社会科学引文索引指导委员会确定的选刊原则和方法遴选并报教育部批准的来源期刊。来源期刊是根据期刊的影响因子、被引总次数等数量指标与各学科专家意见而确定的。确定之后,每年根据期刊质量的情况,增删、调整有关期刊。具体确定来源期刊的原则有:
(1)入选的刊物应能反映当前我国社会科学界各个学科中最新研究成果,且学术水平较高、影响较大、编辑出版较为规范的学术刊物;
(2)入选的刊物必须是正式公开出版发行,且具有ISSN或CN号;
(3)入选的刊物其所刊载的学术文章应多数列有参考文献;
(4)凡属索引、文摘等二次文献类的刊物不予收入;
(5)译丛和以发表译文为主的刊物,暂不收入;
(6)通俗刊物,以发表文艺作品为主的各类文体艺刊物,暂不收入。
参照美国《科学引文索引》(SCI)选用期刊占世界科技期刊总量的比例与《中国科学引文数据库》(CSCD)选用期刊占我国科技期刊总量的比例,结合我国社科期刊出版发行的情况,确定CSSCI的来源期刊数量占我国正式刊行的社科期刊总数的8-15%。
中文社会科学引文索引数据库已被北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、国家图书馆、中科院等众多单位包库使用,并作为地区、机构、学术、学科、项目及成果评价与评审的重要依据。教育部已将CSSCI数据作为全国高校机构与基地评估、成果评奖、项目立项、名优期刊的评估、人才培养等方面的重要指标。
当代教研论丛简介:
《当代教研论丛》是2013年创办的教育类学术期刊,由哈尔滨市人民政府主管、哈尔滨学院主办,月刊,出版物号:CN23-1586/G4,ISSN2095-6517,全国公开发行,邮发代号:14-352。
《当代教研论丛》秉承为教育教学研究搭建学术交流平台;坚持期刊的学术性、前沿性、创新性,推动教育教学改革理论研究与实践探索,交流教育教学研究成果,为提高教育教学质量竭诚服务。
《当代教研论丛》主要开设教育理论、教育管理、班主任工作、课程与教学、德育、美育、心育、信息技术、智慧课堂等栏目,刊发教育工作者的教育教学文章和研究成果,搭建教育工作者学术和业务的平台,促进教育教学科研成果转化。