中国科技教育杂志是CSSCI南大核心吗？
时间:2024-11-23 12:20:17 来源:学术文海
中国科技教育杂志不是南大核心,中国科技教育杂志是国家级期刊,杂志审稿周期约1个月内，国内刊号11-4765/N，国际刊号1671-4350，主要栏目有专题、科学新闻 、追踪 、活动设计 、科教新闻 、科教展台 、八九点钟 、专栏_历史上的丝路科技 、专栏_开卷有益 、趣科学 、匠心育人 、专栏_中国科技教育史话 、观察 、专栏_STEM教育与科技教育 、新技能 、阅读、特稿等。
什么是CSSCI期刊?
"中文社会科学引文索引"（CSSCI）由南京大学中国社会科学研究评价中心开发研制而成CSSCI来源文献检索界面，是国家、教育部重点课题攻关项目。CSSCI遵循文献计量学规律，采取定量与定性评价相结合的方法从全国2700余种中文人文社会科学学术性期刊中精选出学术性强、编辑规范的期刊作为来源期刊。目前收录包括法学、管理学、经济学、历史学、政治学等在内的25大类的500多种学术期刊。
CSSCI索引的文献来自南京大学中国社会科学研究评价中心根据中文社会科学引文索引指导委员会确定的选刊原则和方法遴选并报教育部批准的来源期刊。来源期刊是根据期刊的影响因子、被引总次数等数量指标与各学科专家意见而确定的。确定之后，每年根据期刊质量的情况，增删、调整有关期刊。具体确定来源期刊的原则有：
（1）入选的刊物应能反映当前我国社会科学界各个学科中最新研究成果，且学术水平较高、影响较大、编辑出版较为规范的学术刊物；
（2）入选的刊物必须是正式公开出版发行，且具有ISSN或CN号；
（3）入选的刊物其所刊载的学术文章应多数列有参考文献；
（4）凡属索引、文摘等二次文献类的刊物不予收入；
（5）译丛和以发表译文为主的刊物，暂不收入；
（6）通俗刊物，以发表文艺作品为主的各类文体艺刊物，暂不收入。
参照美国《科学引文索引》（SCI）选用期刊占世界科技期刊总量的比例与《中国科学引文数据库》（CSCD）选用期刊占我国科技期刊总量的比例，结合我国社科期刊出版发行的情况，确定CSSCI的来源期刊数量占我国正式刊行的社科期刊总数的8－15%。
中文社会科学引文索引数据库已被北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、国家图书馆、中科院等众多单位包库使用，并作为地区、机构、学术、学科、项目及成果评价与评审的重要依据。教育部已将CSSCI数据作为全国高校机构与基地评估、成果评奖、项目立项、名优期刊的评估、人才培养等方面的重要指标。
中国科技教育简介:
《中国科技教育》杂志是由中国科学技术协会主管，中国青少年科技教育工作者协会主办的国家级科技教育期刊。杂志前身为1986年由周培源、茅以升等老一辈科学家倡议创办的《科技辅导员》杂志。《中国科技教育》杂志是目前唯一专注服务广大教育、科技工作者的专业性综合类刊物，是面向科技教育工作者的专业科普刊物，读者覆盖全国各中小学校及校外科技教育场所的科学教师、科技辅导员，以及科技教育领域的专家、研究人员、行政主管部门相关人员等。
《中国科技教育》杂志与美国科学教育协会（NSTA）、美国《科学新闻》周刊，以及国内外科技教育专家精诚合作，不断与时俱进，是广大科技教育工作者了解国内外科技教育进展、科技教育政策和重大科技教育活动最新动态的窗口；是与同行交流科技教育（教学与活动）工作经验，探讨科技教育工作方法与规律的平台；是利用各类科技教育资源（科技教育教学、活动案例，科技教育活动场所及资料、器材等）为发展科技教育事业建功立业的有效工具。
《中国科技教育》是了解国内外科技教育发展的资讯平台、探索校内外科技教育改革理论与实践的交流平台、提供最新科技教育活动资源的活动平台
与全国青少年科技创新大赛、中国青少年机器人竞赛、“明天小小科学家”奖励活动等国内知名青少年科技竞赛活动的组织团队密切合作，掌握第一手竞赛活动资料；与科学教育课程的研究团队密切合作，跟踪科学教育课程改革的最新动态；拥有众多科学家、学者、一线教师和科技辅导员作者团队，提供权威、丰富生动的科学教育内容院士、专家、教授强强联手，中国工程院院士、学习科学领域著名专家韦钰教授，中国科技馆原馆长、著名学者王渝生教授，气候变化专家叶谦教授对杂志鼎力支持，分别开设了杂志专栏；与国际知名媒体和科学教育专家合作，提供国外优秀的科教资源。
特色栏目：
［八九点钟］、［科教展台］
遴选全国青少年科技创新大赛创新类竞赛获奖学生作品及专家评委点评，展示辅导员板块获奖科技教师和科技辅导员的发明、教具设计和活动方案设计作品。
［NSTA专栏］美国科学教育领域的优秀科教案例
本刊于2011年与NSTA主办的《科学与儿童》《科学视野》和《科学教师》杂志签署了内容共享协议，杂志设立“NSTA专栏”，每期翻译发表来自NSTA主办杂志中的优秀文章，为中国科技教师提供最前沿的科教案例。
［机器人总动员］——“全国青少年机器人竞赛”活动专栏
活动专栏每期邀请参与活动的专家或教练员，介绍活动组织的新发展，分享指导学生参加比赛的经验与案例，为各位参与活动的老师提供一个交流和分享的平台。
