生活教育
Life Education
《生活教育》由陶行知先生于1934年创办，2005年6月恢复出版发行。《生活教育》杂志由教育部主管，中国陶行知研究会主办，国家级综合类教育期刊，中国知网全文收录，国内统一刊号CN11-5349/G4，国际标准刊号ISSN1673-3002。
“生活即教育，社会即学校，教学做合一”。一代著名教育家陶行知先生上世纪三十年代的教育思想到现在依然绽放光芒。希望各级各类热心陶研工作的专家学者和各级各类学校的领导、老师积极投稿、订阅，让全国学陶、研陶工作者和广大教师，通过《生活教育》这个平台开展学术交流。
一、办刊思想：
认真学习习近平新时代教育思想，学习研究陶行知思想、人格与精神，学习党和国家关于教育改革发展的要求，在传承陶行知思想、推进教育改革发展上体现刋物的作用。
二、办刊宗旨：
传承研究陶行知思想，推进教育改革，服务教育教学，服务陶研事业，总结推广教育科研成果和教改经验，传递最新教育理念和信息，开展学术研讨，宣传职成教改革和社区教育实践。
三、刊物定位：
《生活教育》是一份融思想性、人文性、学术性、实践性、可读性为一体的综合类教育刊物，面向广大教育工作者、科研人员、学陶研陶工作者以及职成教和社区教育工作者。
四、刊物风格：
有思想、有深度、有特色、有灵魂；提升陶研教育工作者和家长的素养，指导教育、科研、管理与教学实践。
五、主要栏目：
（一）上旬刊【陶行知教育思想学术研究】版
由南京晓庄学院负责。在《生活教育》杂志编委会领导下，负责上旬刊征稿编辑。常设栏目有：
《经典重读》《本刊专稿》《感悟生活教育》《陶研天地》《课题展示》《实验一线》。在主要栏目基础上，刊登全国陶研系统举办的研究陶行知思想、推进教育教学改革为内容的各类论坛和学术研讨会的成果，同时突出《乡村教育》《生活德育》《创造教育》《课程与教学》《陶研口述史》《生活作文》等。
出版日期：每月10日
（二）中旬刊【陶行知思想当代价值展示】版
由北京编辑部组稿、编排。主要常设栏目与上旬刊保持一致，其它栏目为：《德育工作》《教师教育》《学校管理》《学前教育》《生命教育》《品格与德育》《实践教育》《求真教育》《家庭教育》《劳动教育》《课程与教学》等，重点发表全国各地陶友的有关陶行知生活教育理论研究成果。
出版日期：每月20日
（三）下旬刊【陶行知思想当下实验传承】版
由北京编辑部组稿、编排。常设栏目与上、中旬刊保持一致，其它栏目为：《五育融合》《新教育》《未来教育》《智慧教育》《职业教育》《线上与线下教学》《学识与能力》《课程与教学》《行知文化校园》《他山之石》《书评》等。
期刊收录:
生活教育投稿需知:
1.论文应包括题目、作者姓名、单位、摘要、关键词、正文、参考文献等必备信息。论文如果是相关基金项目产出的成果，需列出基金项目信息。论文字体可采用宋体（英文短语、句子以采用Times New Roman字体为宜），字号五号。
2.论文题目：一航不超过30个汉字，尽量少用副标题。题目应简明扼要，直指研究问题和内容，不宜采用对仗句、排比句、口号式、工作总结式、抒情散文式标题。
3.作者姓名：居中列于论文题目下方，排序由作者自行确定。
4.作者单位：作者单位名称请放在作者简介中。
5.论文摘要：摘要对论文内容不加注释和评论的简短陈述。摘要应具有独立性和自含性，是一篇完整的短文，即读者无须阅读论文的全文，就能获得必要的核心信息。摘要应通过客观描述性语言阐释研究工作目的（意义）、方法（过程）、结果和最终结论等，重点是结果和结论。摘要应采用第三人称撰写，不宜出现“本文”“作者”等字样，也不能是论文前言（引言）的重复，字数在200-300字之间。
6.关键词：从论文中析取出来表示全文主题内容信息的单词或术语，数量3-5个，中间用分号隔开。
7.基金项目：获得全国、省、市、区（县）校等各类课题资助的论文应注明基金项目名称，并在圆括号内注明项目编号。
【示例】基金项目：2018年度国家社会科学基金教育学一般课题，《课题名称》，（项目编号：****）。
8.作者简介：姓名（出生年-月），性别，民族，籍贯，单位，学历，职务，职称，研究方向: 。
【示例】作者简介：李洋（出生年-月），女，汉，江苏江阴，南京师范大学教授、博士生导师，研究方向：比较教育学研究。
9.正文：以2800字(2页)-3800字（3页）为宜，1.5倍行距，要求结构严谨，框架完整、论点明确、论据充分、表达简明，语义确切，引用规范、数据精确、图片清晰并且图表文字是可编辑状态。
10.稿件正文各层级标题：要求简洁、明确，句末无须加标点；论文层次一般以采用2-3级标题为宜。
【示例】 一、****** （一）****** 1.******
11.参考文献：对引作者、出处、版本等详细情况的注明。列举的参考文献应确保信息全面无遗漏，出处精准。参考文献列于论文末尾，并用“方括号”上标形式在正文相应位置予以注明，[1]参考文献条数建议不少于3-4条，以优质来源为主,建议引用《生活教育》、《教学管理与教育研究》杂志 一条。
12.表格：可采用三线表，表内序号一律为阿拉伯数字，表格题名居中置于表格上方。表内文字如是单一词汇、短语、数字，应居中排列；如是句子、公式，须左对齐排列。表内一般不插入图片。
13.图片：图片是对论文阐释内容、观点的示例或佐证，以便清晰表达的相关问题。所列的图片应是论文阐释点所必须的，要求以jpg文件格式单独附送，分辨率为300dpi，图片清晰、完整、大小适宜，数量宜精不宜多，且不涉及侵犯他者的版权、隐私，不得违背国家法律法规和社会公序良俗等。用来解释图片信息的图示，一律放置于图下方，居中排列。
