课程教材教学研究
Curriculum teaching research (Preschool Education Research)
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课程教材教学研究简介:
《课程教材教学研究》经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为53-1149/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《课程教材教学研究》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。