Educational Measurement and Evaluation
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《教育测量与评价》经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为43-1482/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的
平均引文数：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
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确实是非常不错的书，虽然只是从原理上做介绍，但是表述的非常好，浅显易懂，纸张、印刷都很好，读起来很享受。
教育测量与评价杂志的编辑办事效率也很高。文章从投稿到接受整整1个多月。个人觉得，文章认真写，注意语言，另外要注意文章内容的系统性和完整性。这样就很容易得到杂志的亲睐，一起加油！
很好的一个杂志，效率很高，对文章要求有一定创新。编辑部老师每次接电话态度都很好，比一些所谓牛刊（不点名）好很多，对于文章的修改，编辑给的意见中肯，审稿仔细，认真。按照编辑要求修改，并严格按照杂志格式修改后被录用了。
投了一篇石油的试验文章，进入主编状态二个月后催问消息，退稿。理由是不适合本刊发表。邮件询问具体审稿人意见，未果。查询发现最近几都没有发表石油类的文章，可能是退稿的一个原因。
7月投稿，中间编辑出了点儿岔子，导致8月才审回，之后效率很高，经过2次修改，9月份接收待刊，应该12月见刊。
10月13日投稿，编辑初审退修，有一些细节没有注意，10月22日外审，11月23日退修，并发录用函。审稿的速度那是非常快的，接收函也发的比较快，但是刊出就很久了。
感觉教育测量与评价效率很高，主编很负责，平安夜回复让修改格式，修改后第二天再次回复让改格式，第三天接受，两天后校稿，又五天后页码都出来了（其中我耽误了两天）。顶！！！！！！！！
快递很给力，到货很快！书的包装也很好。印刷清晰。内容不用说了，大家都知道很不错，很有知乎的感觉，不错，最主要的是真的很便宜，比外面便宜太多了。真好！
教育测量与评价杂志外审老师审查意见都很中肯，按照老师意见修改后，同意录用。总体感觉审查专家是本领域的，因为意见都很到位，对文章分析很透彻。审稿流程比较规范，速度算可以。推荐投这个杂志。
超级喜欢这本教育测量与评价，多少的忠实读者，收到书真开心！每本都很新，挺好的，包装密实，内容丰富，快递也不错，超级快，客服服务好，对客户真心负责。我非常喜欢看，希望有更多优惠。