Science Education
《科学教育》自1995年创刊，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《科学教育》是指传授科学技术知识和培养科学技术人才的社会活动，促进人发展的目标和促进社会发展的目标前者是科学教育本体功能的体现后者是科学教育外在职能的体现随着对科学本质的认识越来越清晰和全面对科学价值的认识日益深刻科学教育目标也不断发展。
《科学教育》杂志现已停刊，具体复刊时间以杂志社消息为准。
说明：该杂志未出现在近期新闻出版总署目录内，本站仅做历史信息展示，不提供任何服务。
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影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的
平均引文数：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
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过了一个半月通知退修，复审一个星期，然后编辑终审，历时三个月了现在编辑加工。编辑说已录用，版面费已交，但要到5月份才见刊，不知道算还要不要改。。。编辑人挺好的。信得过的期刊，日后可以考虑再来的。。。。
第一篇修改后再录用，外审专家速度还是挺快的，半个月内就把稿审完，赞一个。第二篇同类文章已经一个半月了，还在外审中，期待这次还能中。看来这个审稿速度和运气有关。
投了一个月，都没有找到合适的专家，编辑让我们推荐相关领域的人审稿才终于算是有人肯审了。结果是修改后再审，然后很快就录用了。发表也蛮快4个月能就出来了。编辑蛮负责的。
6月16投的稿，十八号交审稿费，期间暑假，以为希望不大，八月七号回校收到三号的退修通知，八号改好，今天收到录稿通知！
这个杂志确实比较有意思，我的一篇综述是12月5日投的，期间一直显示“已接收”，等了1个多月没有消息，我自己都急了，打电话给编辑，说一般审稿周期是1个半月左右，我那个压力啊，要是不中我都要被气死，好在1月10日接到通知直接没修被录用，可能刊在6，7期。期刊的质量还是可以的！！
审稿很快，投出去一个月就有审稿意见，两个审稿意见一个大修一个小修，提的问题很少，编辑给了大修，一星期后修改返回去，第二天就接收了，速度好快，感觉认真按照编辑的要求去修改，基本都能中，前后不到两个月，算是很快了。
第一篇直接被拒，再投直接录用，感觉水分很大，另外想问一下已经录用的多久收到的录用函，我现在还没收到，都录用一个半月了，后续是怎样，都不知道！
只能说，审稿太慢了，投稿后3个月给退修通知，修回后再审，11月4日提交修改稿，结果现在状态还是“已修回”。打电话到编辑部，给出的答复是“稿件太多，请再等待”，真是无语
文章有创新点，还是很容易被录用的，大家可以尝试下。效率很高的一个期刊，编辑也很热心，态度很好~专家意见很中肯，按要求修改后返回专家再审，然后录用，总的来说期刊水平还可以！
本人小菜，基本被所有期刊拒过稿。只点评录用的，只是因为拒绝的太多了，点评不过来，拒稿多找找自己的原因，别怨期刊黑、回复慢，态度不好，而且这些只是相对的。你一个小菜，写的还差，人家为什么要你的，不敢说所有期刊，只能说只要你不放弃，总会有能看的见认可你的期刊。