日语教育与日本学研究
《日语教育与日本学研究》自2011年创刊,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《日语教育与日本学研究》内容涉及外国教育理论、思潮及流派;外国中小学教育、职业教育、高等教育、教师教育、课程与教学论、学校道德教育、农村教育及教育改革动向等,并以东北亚教育为重要栏目,密切为我国教育改革与发展服务。
说明:该杂志未出现在近期新闻出版总署目录内,本站仅做历史信息展示,不提供任何服务。
《日语教育与日本学研究》自2011年创刊,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《日语教育与日本学研究》内容涉及外国教育理论、思潮及流派;外国中小学教育、职业教育、高等教育、教师教育、课程与教学论、学校道德教育、农村教育及教育改革动向等,并以东北亚教育为重要栏目,密切为我国教育改革与发展服务。
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影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度
他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的
平均引文数:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
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刚录用了一篇,2月13投稿,中间经过两次拒审,两次小修,两次编委审批,最终在12月1号给的录用通知,将近10个月,太久了,要投该刊,时间要把握好。编辑也挺负责,就是审稿人比较搞,说这没有写全,说那没有写好,、不过审稿人比较搞,也说明该期刊审稿比较认真。
日语教育与日本学研究杂志是一个非常负责任的刊物,整个流程下来审稿老师的意见提得非常中肯,有专业性。经过反复沟通,修改后直接被录用。该期刊的投稿系统完善,可以随时看到投稿进程。
个人感觉是首先比较小幸运,遇到了负责任、高效率的编辑。其次就是要针对审稿人的意见认真修改,态度也要诚恳。此外一审虽然被拒了,但是给的意见对我后来的文章修改还是有很大帮助的。日语教育与日本学研究还是一个很棒的期刊。
日语教育与日本学研究杂志审稿速度很快,整个流程很是规范。审稿人的意见也非常中肯,两位审稿人提出了很多条意见,基本都能指出文章存在的不足,而且条条经典。编辑老师还特意来电指导审稿老师意见的侧重点。对文章帮助很大!
该杂志为老牌杂志,文章质量都还是不错的。这篇文章在投过一次,历时15个月被拒。然后文章放在电脑里大半时间没动。今1月份的时候,利用几天空余时间,按照审稿人意见修改后,论文由8页扩展到14页。原打算如果不中,就改投其它杂志社的。没想到的是,不到两个月就显示“主编审批”,在这个阶段停留了近两个月,昨天收到录用通知。
期刊一直很干净,没什么广告,审稿也可以,就是对篇幅限制太多了,很多整的都在两版以内,这样的文章基本就只有实验结果了。 目前已经进入 CSCD了 (不是扩展),跟他们的编辑比较熟,服务态度很不错的。
初审15天,外审及最后46天。意见比较中肯,就是审阅时间长了一些。
第一次在该期刊上发文章,从投稿到录用3个多月,主要第一次外审就用了两个多月,编辑处理的很及时,态度也很好。外审意见大修,建议很是中肯。感觉只要按审稿意见认真修改就可以,希望对大家有用!日语教育与日本学研究杂志还是值得大家投稿的!
我要提个建议哈!书脊的底端被磕出一个坑,应该是运送时被磕到了。我知道快递分拣人员很幸苦,可还是希望以后在分拣和运输的时候可以轻拿轻放,认真一些。投稿网客服也及时帮忙做了处理,非常不错。
9月16号投稿,总共加到三个外审,两个月后退修,只是给出一些文字修改意见,修改复审后象征性的让核对文章和参考文献,前后总共耗时3个月,感觉审稿时间很长,但后期录用会比较快,一般给出审稿意见的话修改下录用不是问题。总的来说,杂志一般