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教育科学投稿需知:

一、征稿范围、稿件的结构与篇幅

本刊刊发具有创新性、高水平和重要意义的原创性研究论文。来稿应观点明确,论证充分,数据可靠,逻辑严谨,结构完整,项目齐全,按顺序包括:论文题目、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词;正文;参考文献;英文(题名、作者姓名、作者单位、摘要、关键词)。稿件全文以12000字为宜。请来稿作者切勿在正文中将“引言”及“文献回顾”之类的内容作为一级标题。如果确需对研究的缘起和价值做以说明,那么建议在列出第一个一级标题之前,用一段话概括出来。

二、稿件的格式要求及示例

1.论文题目:应简洁、准确,不宜使用缩略词,一般不超过20字,必要时可加副标题。

2.作者姓名:用真实姓名,多位作者之间以逗号分隔。在篇首页脚注标作者简介,包括姓名、出生年月、性别、籍贯、单位、职称、学位、研究方向。如有多位作者,每位作者都要做上述简介。

3.作者单位:包括单位全称,省市名及邮政编码。如:辽宁师范大学 教育学院,辽宁 大连 116029。

4.中文摘要:简要概括论文的核心观点,300-400字间。

5.关键词:反映论文主题内容,关键词之间用分号分隔,数量为5个左右。

6.基金项目:稿件若系省部级以上基金项目,需在篇首页脚注标注项目类别、项目名称、项目编号。如:国家社会科学基金一般项目“关于我国儿童、青少年‘诚信观’状况的调查分析及改善对策的研究”(项目编号:06BZX058)。

7.正文:文中三级标题使用的序号应分别为“一、”“(一)”“1.”,文中的外文人名、外文机构名应同时有中文翻译及外文原文。

8.参考文献:参考文献采用顺序编码制,参考文献的序号以方括号加注于被注文字的右上角,内容按序号顺序排列于文后,序号用方括号标注,按正文中出现的次序标引,文后没有与文中引用相对应的参考文献一律删除。未公开发表的资料一般不宜引用。引用的图表必须注明资料来源,格式参照参考文献的格式。下面是参考文献的标注顺序和示例,如有未尽事项,请参照中华人民共和国国家标准GB/T 7714-2015《信息与文献  参考文献著录规则》。

(1)著作

标注顺序:责任者/书名/文献类型标识/出版地/出版者/出版年/引文起止页码。

示例:

周振甫.周易译注[M].北京:中华书局,1991:23-25.

黑格尔.法哲学原理[M].范扬,张企泰,译.北京:商务印书馆,1961:261-265.

CLARK K. The uses of the university[M]. Cambridge:Harvard University Press, 1995: 50.

引用论文集(文献类型标识[C])、研究报告(文献类型标识[R])的格式依此类推。

(2)期刊

标注顺序:责任者/文献名/文献类型标识/刊名/年/卷/期/文献起止页码。

示例:

傅维利,孟宪彬.“特质论”视域下九年一贯制学校组织效能的提升[J].教育科学,2016,32(2):54-57.

GEORGE P. Returns to education: a further international update and implications [J]. The journal of human resources, 1985, 20(4):36-38.

(3)报纸

标注顺序:责任者/文献名/文献类型标识/报纸名称/出版年月日/版次。

示例:

谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).

(4)电子文献

标注顺序:责任者/文献名/文献类型标识/更新日期/引用日期/获取和访问路径。

示例:

王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]. (1998-08-16) [1998-10-04].http://www.cajcd.cn/pub/wml.txt/980810-2.

(5)学位论文

标注顺序:责任者/学位论文名/文献类型标识/学校地/学校/完成时间/引文起止页码/引用日期/获取和访问路径。

示例:

吴云芳.面向中文信息处理的现代汉语并列结构研究[D/OL].北京:北京大学, 2003:25 [2013-10-05].http://thesis.lib.pku.edu.cn/dlib/List.asp?lang=gb & type=Reader & DocGroupID=4& DocID=6328.

9.注释:对正文特定内容的解释与说明,用圈码标引,在文尾参考文献之前注文。

10.英文部分:题名、摘要、关键词、作者姓名、作者单位需与中文相对应。主标题中,第一个词的首字母和所有实词的首字母都要大写。如有副标题,则副标题只有首词的第一个字母大写,其他词语均小写。如,Study of Early Education and Development: The cost and funding of early education。作者姓氏的首字母大写,名的首字母大写(如,Yuan Hang;Liu Jingjing)。关键词首词无需大写,多个关键词间用半角分号隔开。英文摘要中的符号一律采用半角格式。

11.文中图、表只附最必要的,表的序号和表题居中置于表上,表格采用三线制(特殊情况例外);图的序号与图题居中置于图下,图中文字必须能够清晰地呈现;请仔细核对文中表、图中的数据,并注明数据来源。

三、投稿约定

1.本刊只接收在线投稿。

2.本刊未授权任何机构或个人代理本刊征稿或收稿,未与任何机构合作出版其他版本的《教育科学》杂志。若遇有上述行为,与本刊无关。

3.本刊不收取作者的版面费、审稿费、编辑费等费用。

4.本刊审稿周期为两个月,作者可通过官方网站的作者投稿系统查询稿件的收取、审阅情况。

5.本刊严禁一稿多投、重复内容多次投稿。审稿期间,一稿多投的责任者自行承担一切不利后果!

6.询问其他投稿事宜,可致电《教育科学》编辑部,0411-82158254。

7.论文发表后,版权即归编辑部所有。本刊入编《中国学术期刊(光盘版)》等多个数据库。本刊认定所有投稿责任者均同意其论文发表后被入编数据库。

主要栏目:

教育基本理论研究、 高等教育研究、 基础教育研究、 教师教育研究、 比较教育研究、 学习科学研究、 教学理论研究、 学前教育研究、 课程与教学研究、 专栏、 学习空间研究、 课程思政研究、 教育政策与管理研究 会议综述

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