Teaching Research in Writing
《作文教学研究》自2001年创刊，国内刊号为15-1341/C，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《作文教学研究》学术性与实践性并容，展示全国作文教学研究成果的学术长廊，汇聚全国作文教学经验的交流广场。
《作文教学研究》杂志目前已停刊，具体复刊时间以杂志社消息为准。
说明：该杂志未出现在近期新闻出版总署目录内，本站仅做历史信息展示，不提供任何服务。
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影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的
平均引文数：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
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正版杂志,匹配度高、性价比高、成功率高.
编辑一对一撰写指导,论文疑难解答,轻松应对退稿、返修.
3月8匆忙投稿后，编辑处理速度很快，当日下午就进入外审状态了，1.5个月后中修意见返回，意见并不难回答。修改后大概5天就接收。感谢编辑，感谢审稿人。审稿人水平很高，按照意见修改后文章内容更加详实，思路更清晰。推荐大家投稿
态度一定要认真严谨，否则小问题就变成大问题了，我的论文也是刚开始没有太注意，结果悲剧了；后来经过认真修改，还是最后被录用了，很是很感谢，编辑老师的耐心修改和不倦教会！
作文教学研究审稿速度还是很快的，编辑很好，打电话咨询的时候，态度非常好，还打电话告诉修改的内容，最终录用。
投了2篇文章，都是一个月内就接收了。很好的期刊，编辑老师态度很好，专家的修改意见也很中肯，非常值得推荐！而且价格很优惠，特别满意~
之前中了一篇作文教学研究杂志的文章，期间有过1次大修和一次小修，审稿老师的意见很是中肯，非常有价值。对文章质量提升帮助很大。此外，编辑老师也相当负责，文章收录后排版反复和我沟通，非常仔细。
一星期的审稿周期，还算是快的，审稿人很仔细，很小的格式错误都给你指出，只是退修后补数据用了半个月，再把修改稿返回，2个小时就录用了，录用后还发邮件让修改了2次，总算是大功告成。
该杂志挺好，编辑也很好。当天上午投的稿，编辑老师下午就返回的编辑稿对论文的语言逻辑、表达、规范等很多内容作了很详细的审查，给出了很详细的修改意见或建议，并说明了原因，还多次邮件电话沟通。
这次买了一堆杂志，算下来还是很便宜的！囤货！慢慢看，陶冶自己。杂志获奖无数，这是我的专业，很喜欢！
学报很不错的，注重文章的创新性及论文语言的流畅性，偏应用。杂志格式要求严格，有外审意见了就老老实实的按照杂志格式以及专家意见修改就好，对自己的成果要有信心，用心去做，不太难中。
经专家评审认为，您的文章还未达到本刊录用的要求。同时专家也给出了一些修改的建议，供您修改后改投他刊。