教育教学论坛

省级

Education and Teaching Forum

《教育教学论坛》杂志系教育类专业学术期刊,由国家新闻出版总署批准,河北出版传媒集团有限责任公司主管,河北教育出版社有限责任公司、花山文艺出版社有限责任公司主办。国内统一连续出版物号:CN13-1399/G4,国际刊号:ISSN1674-9324,邮发代号:18-219。

本刊以各级各类学校各学科教学为特色,着重反映广大教师在教书育人过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验,探索各科教学中的新思路、新方法、新特点,为各科老师提供一个发表文章与展示成果的平台,为全国教育界进行学术交流、切磋教学经验和大学专本科生、硕博士生发表论文提供园地。

征文对象:

大学各级各类学校的领导和各科老师,大学专本科生、硕博士生,以及各类教育文化工作者。

期刊收录:

教育教学论坛投稿需知:

来稿要求:观点新颖,主题明确,内容充实,层次清晰,数据准确,论证严密,语言简练,具有一定的科学性、创新性、应用性和较高的学术水准。(注意:简单介绍某一课程如何传授,单纯叙述某一实验或培训过程,学习管理心得体会,缺乏问题意识,理论性和应用性的文章将不被收录。)

一、文章字体

全文为五号字。文章题目和正文中一级标题为黑体,正文、作者姓名、单位地址为宋体,摘要、关键词、基金项目、作者简介及文末参考文献为楷体。

二、文章标题

一般不超过20个汉字,必要时可加副标题(标题不使用阿拉伯数字)。

三、作者姓名及单位

作者姓名居中标于文章标题之下;名字为两个汉字的作者,姓名之间保留一个空格;多名作者姓名之间以逗号分隔,不同单位作者姓名后上标阿拉伯数字序号;每篇文章作者署名不超过三个,课题组成员的姓名列于文末。

作者署名之下列单位名称(具体到二级单位)、单位地址(省份城市)、邮政编码;不同单位的多位作者、同一作者的多重身份,均以阿拉伯数字序号分别列出上述信息,多位作者分属同一单位不同部门的,不同部门用a,b标注;不同单位的多名作者分属同一单位不同部门的,用单位+部门的方式标注,如2a,2b;作者单位为高校某分校的,分校地址括以六角号码(〔武汉〕)。

四、摘要

以第三人称叙述文章的主要观点,不以“本文”“作者”为主语,以200字左右为宜。

五、关键词

3—5个,一般为名词,以分号相隔。

六、中图分类号、文献标识码

按相关规定准确标明。

七、基金项目

基金项目(含科研课题)内容包含:发布年度、发布单位、项目名称和项目编号。基本格式:[基金项目]2018年度河北省哲学社会科学基金项目“清代直隶方志研究”(JZ2018ZD108)

课题项目标注一般不超过3项,不同项目之间以分号分隔。

八、作者简介

每篇稿件都要有作者简介,内容包含:姓名、出生年份、性别、民族(汉族略)、籍贯/出生地、学位、单位及部门(系别)、职称职务、研究方向等;每篇文章最多包含三个作者简介,两个以上作者简介采用接排方式,中间以分号隔开;“(通信作者)”字样加括号置于作者职称之后、研究方向之前;作者的研究方向最多标注两个二级学科,如师范院校的“化学教育”。

1.在职作者:张某(1968—),男(回族),河北保定人,史学博士,某某大学历史学院院长,教授,博士生导师,主要从事中国近现代史研究。

2.专职或兼职攻读学位作者:王某(1988—),男,(某某大学历史学院讲师),某某师范大学历史学院2017级中国近现代史专业博士研究生,研究方向为中国近代政治史。

九、参考文献

参考文献采取文末注方式,主要参考文献类型的要求如下:

1.著作类文献:作者姓名(限标三人,余者以“等”略,下同)、著作名、文献类型[M]、出版地、出版者、出版年。

2.期刊类文献:作者姓名、文章题目、文献类型[J]、期刊名、出版年份、期号、起止页码。

3.学位论文类:作者姓名、文献题名、文献类型[D]、就读单位、毕业年份。

所引参考文献在内文须有相对应的上标序号([1]);同一文献被多次引用时使用同一序号;引用著作类文献,需在其文内序号后缀引文所在页码:([1](P123))。

示例:

……储备新知识,发表新见解[1]。……上海有《万国通史》续编,前编蔡尔康所译,乞代购[2](P130)。

参考文献:

[1]陈其泰.晚清典志体史学名著的时代特色——兼论晚清史学的历史地位[J].北京行政学院学报,2011(1):78—86.

[2]缪荃孙.艺风堂友朋书札[M].上海:上海古籍出版社,1980.

十、英译内容

1.字体全部采用TimesNewRoman;题目为四号(加粗),其余均为小四(不加粗);1.5倍行距;统一采用英文标点符号。

2.标题以简明为原则。题目较长时省略开头的定冠词和不定冠词,如:A(AN)Study(Analysis)of...,TheExplorationon...

3.作者姓名拼写格式,如HEXiao-ming;多个作者中间以逗号分开,逗号后空一格,如:HEXiao-ming,YAOYuan。根据作者工作单位情况,姓名右侧以上标形式标注阿拉伯数字或英文字母(详见以下示例)。

4.工作单位格式,如(河北经贸大学外国语学院,河北,石家庄050061),英文应为:(CollegeofForeignLanguages,HebeiUniversityofEconomicsandBusiness,Shijiazhuang,Hebei050061,China)。多名作者多个单位的、同一作者多重身份的,均以阿拉伯数字序号分别列出上述信息,如ZHANGSan1,LISi1,2(1.工作单位;2.工作单位);多名作者分属同一单位不同部门的,用(a二级学院,b二级学院)的方式标注;不同单位的多名作者分属同一单位不同部门的,用单位+部门的方式(2a,2b)标注,如ZHANGSan1,LISi2a,WangWu2b(1.工作单位;2.工作单位a二级学院,b二级学院)。

5.摘要的格式:Abstract:+空格+正文。

6.关键词格式:Keywords:+空格+...除专有名词外,一律采用小写形式;词与词之间以分号隔开。

十一、其他要求

1.每篇来稿原则上不少于计空格7000字符(4个版面)。

2.文章重复率在20%以内。

3.文章一律使用国际标准计量单位。

4.本刊有权对来稿进行删改,不同意删改的请在稿件上注明。

5.文章按来稿顺序刊发,编辑部审稿、编辑、出版周期为5—7个月。

6.在来稿中准确提供本人的通信地址、联系电话,以便编辑联系和邮寄样刊。

主要栏目:

前沿视界、特别关注、课题研究、话说教材、教海探新、民主教学、快乐教学、教法研究、学法指导、测试评价、精品课例、课例点评、实验平台、专题研讨、信息技术、学校管理、班级管理等。

期刊荣誉:

中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊中国期刊全文数据库(CJFD)

教育教学论坛数据统计分析:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文数:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

我们提供的服务

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教育教学论坛相关评论:

司马***

2024-12-26 21:03:55

审稿速度还比较快,很快就有消息了。整体来说,外审老师给了很多中肯的意见,编辑部老师人都很好,非常亲切乐意帮助我解决问题。是一个挺好的期刊,给个大赞!

关***

2024-12-11 14:44:28

我的第一篇文章,投稿经历比较坎坷。7月份投稿,一审到8月底结束,中间给编辑发了一封催稿信,编辑态度很好,很负责任,说先送了两个审稿人,返回意见他不太满意,所以又送了另外两个审稿人。返回的审稿意见很具体,某些意见提的很专业。修改了文章并找导师又润色了语言,历时一个月。不过最终被收录了·还是好开心。

闾丘***

2024-11-19 05:30:16

从投稿到拿到两个专家的审稿意见一共花费40天!速度可以吧!我觉得快慢的问题主要看负责的编辑,不过还是建议时间充裕的投稿,如果急着毕业没有保障。

司空***

2024-10-04 08:32:04

教育教学论坛杂志投稿一个月后通知修改,全是格式修改问题,没有实质内容的修改,提交修改稿后直接录用,前几天见刊。不错的杂志,教育教学论坛杂志编辑很负责,态度很好。

夏侯***

2024-09-15 01:16:37

教育教学论坛杂志审稿流程比较规范、严谨!我投了一篇文章,两个专家意见一致,给予好评,外审10天,很快进行终审,终审不到20天。投稿还算顺利,审稿较快。

南宫***

2024-07-07 05:13:22

1月15日投稿,30日外审结束,审稿速度真的是很快,虽然稿子被退了,但还是要给编辑部老师点赞,第一高效,第二审稿意见很详细、很有针对性、对论文写作和以后的修改方向大有帮助,非常感谢编辑部老师的指导!~!

钟离***

2024-07-02 00:32:01

7月初投的,来回改了3、4次,9月中旬接受,感觉编辑都是晚上在加班的啊,有次晚上11点多我修回稿件,第二天8点不到编辑就提出了一些格式的修改意见,效率高啊!

上官***

2024-04-12 03:36:08

今的杂志蛮新,去的稍微有点旧,但是不影响阅读,包装很好,杂志拿到手时很开心,保护得很好!发货的速度也超级快!我又可以看到我特别喜欢的杂志了,特别关注这个网站,还会继续购买!

宇文***

2024-02-28 17:46:29

教育教学论坛杂志审稿速度算较快,专家没有提出太多的意见,一般来说只要有创新点,很容易录用的!只要按照审稿专家的意见逐条修改好,基本上可以录用!

孔***

2024-02-03 10:13:04

12月投稿,过程经历是外审-复审-外审,目前外审修回,意见非常认真、对文章的缺陷分析很到位。编辑老师校稿也相当仔细,非常敬业的。教育教学论坛是一个很规范的杂志,在行业内的认可度比较高,文章质量不错!

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