教师发展研究

省级

Teacher Development Research

《教师发展研究》是由北京市教育委员会主管、北京教育学院主办的国内外公开发行的教育类学术期刊,2017年3月创刊,刊号:ISSN2096-319X  CN10-1486/G4,季刊,128页,季末月20日出版。

  《教师发展研究》以“研究教育人才政策,探索教师成长规律,创新教师发展理论,服务教师工作实践”为宗旨,立足基础教育教师发展研究学术前沿,以多学科、多视角、多种研究方法研究探讨基础教育领域教师发展问题。主要刊发关于教师的管理、评价、培训、流动、待遇与保障、道德、情感、知识、能力、职业素养等方面的思辨研究、实证研究、质性研究、行动研究、实验研究、混合研究的学术成果。

《教师发展研究》主要栏目:教师管理、教师成长、教师素养、中国教师史、国际视野、师说(高端访谈栏目)、专题、学术研究动态等。

《教师发展研究》已被中国知网、万方数据、重庆维普等期刊网络数据库收录,并通过超星公司实现域出版 。

《教师发展研究》为美国EBSCO学术期刊数据库全文收录期刊。 

《教师发展研究》通过中国国际图书贸易集团有限公司向国外发行,国外代号:C9356

期刊收录:

教师发展研究投稿需知:

《教师发展研究》广泛征约选题科学、论据充分、概念准确、逻辑严密、引用规范、论述流畅、表述专业,具有问题意识、社会价值的学术佳作,热忱欢迎海内外作者惠赐稿件。

1.请提供作者详细信息,包括出生年、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、单位、学历、职称、研究方向以及通讯地址、邮编、手机号码、电子邮箱等。

2.篇名:简洁、精炼、准确,一般不超过20字。

3.摘要:以200~300个汉字为宜,应以第三人称对文章内容进行概括和提炼,包括研究目的、方法、结果、结论、主要观点等,避免以“本文”“论文”“作者”或“本研究”等作主语,避免出现“通过”…“概述了”或“分析了”等词语,也无须对文中观点进行评价。

4.关键词:3~5个。

5.英文标题、摘要、关键词。

6.基金项目:如为省部级以上基金项目的研究成果,请注明项目名称、编号等。

7.参考文献:采用顺序编码制,每一项需列出文献主要责任人、题名、文献类型标识、出处、出版项等,具体著录格式参照国家标准《GB/T 7714—2015 文后参考文献著录规则》。对正文中的术语、概念、观点和资料进行解释、辨析或评论,以页下注的形式进行标注,正文对应处使用右上标“①、②……”;对直接或间接引证的文献说明出处,以尾注的形式作为参考文献标注,正文中对应处使用“[1]、[2]……”加页码的右上标形式。

8.字数8000以上为宜。

本刊所载文章均为作者观点,不代表编委会和编辑部观点,文责自负。本刊对稿件实行双向匿名外审制度,稿件处理周期为2个月,作者自投稿之日起满2个月未接到用稿通知,请自行处理。编辑有权对决定采用的稿件进行修改、删减。本刊不收取任何费用,稿件一经刊用即致稿酬并赠样刊2册。

主要栏目:

师说、专题、教师管理、教师成长、教师素养、国际视野、学术动态等

期刊荣誉:

中国期刊全文数据库(CJFD)中国核心期刊遴选数据库

教师发展研究数据统计分析:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文数:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

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教师发展研究相关评论:

彭***

2024-12-29 23:02:26

杂志的审稿周期还是挺快的,编辑很nice且负责任。有问题可以打电话给编辑,会很有耐心的解答,审稿人审理的十分细致。重要的是能把你文章中的闪光点抓住,同时也会犀利地指出你的不足。从中学到了不少知识。是很好的杂志。

阮***

2024-12-22 09:05:28

8月份投的教师发展研究杂志,超赞速度啊!8月22投出,28号就给外审的小修通知了!9月3号把修改稿传上去(自己有事磨叽几天)。9月17主编修改意见 再传了修改稿。等到了9月29号就给录用通知了。、很不错,希望越来越好。

公良***

2024-11-13 10:48:20

教师发展研究处理速度还是很快的,中间个人原因耗了一个多月,除去这一个月,总共2个半月就录用了!个人感觉,文章有创新很容易录用的,所以一定要认真对待。希望能帮助大家~

贾***

2024-07-05 04:24:32

5月20号晚上投稿,23号早上收到确认回复,29号早上收到录用通知,对审稿速度简直无话可说,教师发展研究杂志,免审稿费,版面费不贵,编辑人品也超赞!祝教师发展研究杂志越办越好。

吴铭***

2024-04-13 01:22:57

《教师发展研究》刊载的文章思想性和趣味性兼具,以小见大,晓白通畅,好读耐读。综合性读书指导刊物,杂志内容丰富,印刷精美,雅俗共赏,集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体,具有很高的学术价值和社会影响力,

即墨***

2024-03-22 07:16:33

教师发展研究文章水平较高。审稿很仔细也严格,编辑很认真也很有耐心。教师发展研究不像其他的学报,需要挂牛人,只要文章好就会录用,这是很好的一点。这个必须赞。希望教师发展研究越办越好。

拓跋***

2024-02-25 22:22:47

教师发展研究的质量很高,编辑态度很好,认真负责,审稿仔细。基本上等发表的时候才知道是不是录用了,我觉得这点不是很好,希望以后能把审稿过程挂出来。

仲孙***

2024-02-16 10:00:27

期间修改了几次次被发表,非常感谢审稿老师和编辑。中途要求编辑部发送接收函,很快就答应了。态度很好。对文章问题点的修改也做了详细的批注。审稿老师也是够专业的,对文章帮助很大!值得推荐!

骆***

2024-01-13 13:59:09

前前后后改了三次,一审一个月,接受三个多月。审稿人比较专业,编辑对语言要求较高。感觉杂志对论文要求不低,对文章质量有信心的同学可以踊跃投稿!

黎***

2024-01-04 16:12:59

这是一本内容丰富多样的杂志,收到了,挺好的,当时有活动,价格也实惠,我很满意。不错。这是我一直以来喜欢的好杂志,不多说。好杂志,值得拥有。

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