河北教育
Education in Hebei
《河北教育》综合版面向全省教育行政干部和学校管理团队，以专业的视角权威解读省委、省政府及省教育厅最新教育政策法规，全息深度报道全省基础教育工作动态。
一、全面指导。服务全省基础教育发展，开辟新闻、管理、研究、文苑四大板块，全方位满足教育管理者的“充电”需求。
二、权威解读。由省委、省政府、省教育厅领导和国内知名教育专家学者、校长、教师组成的强大作者群，以专业的视角指导教育实践，以人文的关怀关照教师成长。
三、全息透视。聚焦教育热点、难点，追踪管理前沿问题，专题式研究教育课题，解决学校管理难题，帮助管理者厘清思路，明晰方向。
四、深度报道。聚焦基础教育改革重点工作，深入挖掘和宣传全省教育工作典型。
河北教育》德育版遵从《河北教育》整体理念，努力呈现实用性，面向一线德育工作者，在德育观念方面予以引领，在德育实践方面予以指导，并提供展示、交流、互动的园地。
一、宣传。德风化雨（学校、园丁之歌等栏目），报道基层德育经验、亮点及模范教育工作者事迹，提供观摩、学习目标。
二、引领。明德论坛（本期聚焦、新课标进行时、时评、名师名家专栏等栏目），引领读者走近热点问题、前沿理论，深入理解德育要旨。
三、点拨。育苑探微（班主任、新课堂、心育导航、家教、朋友圈、攻略等栏目）提供操作性强的解决方案或给予启迪，也为教师发表学术论文提供平台。7—8月合刊推出“师德论坛征文优秀作品”专辑。四、可读。育路芳华（心弦、推荐等栏目），增加了本刊的高洁之气和优雅之韵，令可读性、亲和力更强。
《河北教育》教学版面向全省小学教师，结合新课标的实施和我省基础教育教学实际，挖掘推广最新教学改革成果，传播先进的教学理念和教学方法，促进各地各校教研、教学业务交流，提升我省小学教师教学素养。
一、实用。教材教法、探究新课标、名师课堂等
栏目，课标与教材对接，内容与教学同步，过程分析与方法指导并重，切实帮助读者解决实际问题，满足读者多元选择。
二、引领。特级教师专场、土题教研等栏目，以名家思想引领教学方向，解决教学难题，满足读者专业发展的阅读需求。
三、深度。专题式教学研究，内容主题化、深入化、系统化，如“观课议课”“教材教法”等备课专辑，传递前沿理念，解决现实问题，满足读者深度阅读需求。
四、独家。知识概要与学法指导、综合评价、错例分析等专辑合刊，以独特的内容设计和独有的体例风格满足读者个性化的阅读需求。
《河北教育》专辑
一、《河北教育》（教学版）2—3月合刊（2月25日出版）“小学语文、数学、英语知识概要与学法指导”专辑，是小学毕业年级总复习的好帮手。
二、《河北教育》（教学版）4月（4月25日出版）“典型错例分析”专辑，帮助小学毕业生复习时少走弯路，提升复习质量。
三、《河北教育》（教学版）5月、11月（分别于5月25日出版、11月25日出版）“小学语文、数学、英语期末综合评价“专辑，为各年级学生期末（上、下册）复习提供方法指导和综合能力训练。
四、《河北教育》（教学版）7—8月合刊（7月25日出版）“小学语文、数学、英语暑期备课”专辑，满足读者暑期备课需求。
五、《河北教育》（德育版）4月推出“阅读”专辑。7—8月合刊推出“师德论坛征文优秀作品”专辑。10月推出“师德风采”演讲活动专辑。
六、《河北教育》（综合版）7—8月合刊（7月5日出版）推出“暑期充电”专辑，满足管理者暑期“充电”需求。
期刊收录:
河北教育投稿需知:
《河北教育》综合版面向全省教育行政干部和学校管理团队，以专业的视角权威解读省委、省政府及省教育厅最新教育政策法规，全息深度报道全省基础教育工作动态。
征稿栏目：
编读（1000字以内）：编读互动板块。发表读者对本刊往期刊登文章观点的看法，或者通过读刊引发读者对教育教学现实问题的反思。
校长进修（1500字-2500字左右）: 学校管理理论文章，传播先进管理理念，剖析管理案例，提升校长管理能力，助力校长专业化成长。
名校风采：巡回报道省内各地特色学校成功的办学、管理经验和鲜明的办学特色，展示学校风采和育人之道。
通过记者采访，以叙事或访谈的形式，详细剖析各地优秀的中小学名校、特色校学校办学特色、管理理念、治校之道、教学改革。
以上投稿邮箱：yangsibo2008@163.com
《河北教育》教学版面向全省小学教师，结合新课标的实施和我省基础教育教学实际，挖掘推广最新教学改革成果，传播先进的教学理念和教学方法，促进各地各校教研、教学业务交流，提升我省小学教师教学素养。
征稿栏目：
特级教师专场（4000字以内）：以省内外特级教师为作者群体，围绕新课标、新教材，针对新课堂、新问题、新研究，撰写既有思想含量又具操作性的指导文章，让读者分享其最新理论和实践研究成果，及教学思想和教学艺术，以其思想观点引领一线教师的理念，以其教学智慧指导一线教师教学。
名师诊堂（4000字以内）：名师针对教学实践中存在的普遍问题，选择典型课例进行精准诊断,重在分析问题，解决问题。
教材教法（4500字左右）：语文针对部编新教材或现用教材，数学、英语、科学等针对目前使用教材，围绕教材中的新点、变化点、与课标对接点、年段衔接点、教学困惑点、课外拓展点等一线教师教学中普遍关注的问题，与教学大致同步，进行教材内容跟进解读、分析；探讨科学、高效使用教材的方法与途径，研究教材编排体例特点及相应教法、学法指导，提供教材涉及的相关拓展资料，为教学提供教学范例等。
教学探究（2500字以内）：立足一线教学，聚焦一线教师，关注课前、课中、课后各个教学环节及相关教学内容，寻找教学过程中有价值的困惑点、思考点、争议点、借鉴点，展示和研究教师、课标、教材、学生之间有意义的教学过程（片段）和策略，成功的经历体验，失败的经验总结，适时的授课反思，集体的备课研课，名师的优课鉴赏等。
观点摘编（1200字以内）：荟萃教学实践中有价值的思想火花、点滴经验、体会和创新点，或针对教学实践中的问题发表自己的意见和见解。
卷首（1200字左右）：围绕教学改革中的重点、热点问题及普遍现象，着眼共性问题，以较高站位、深刻的见解，给读者以思想引领、智慧启迪和方法指导。
编读（800字左右）：围绕学刊用刊，架起编者、读者、作者的互动桥梁，关注读者的阅读与争鸣，读刊评刊，问题与回应，好文好观点，意见与建议，采撷精彩内容，分“争鸣”“回应”“好文”“好观点”“建议”等不同类别展示刊登。
阅省(1000字左右)：为读者介绍好书，品评书中的风景。推荐介绍有关教育教学的新书，写出对新书的品评、识见。或摘录精彩观点，以开阔读者读书视野、增长教育智慧。
文化/生活：贴近教师生活，书写生活百态，表达教师群体的生活情趣、休闲爱好等。
《河北教育》德育版遵从《河北教育》整体理念，努力呈现实用性，面向一线德育工作者，在德育观念方面予以引领，在德育实践方面予以指导，并提供展示、交流、互动的园地。
征稿栏目：
编读（1000字左右）：读者发声，就某期的某一篇文章进行点评，发表感悟，或就编读往来发表感想。
园丁之歌（2500字左右）：报道、推荐全省优秀德育工作者、少先队辅导员或班主任先进事迹。报道、推荐对象不限于教师，也包括校级领导、学校中层干部。
班主任工作
锦囊（1400字左右）：就班级中的实际问题给出较为具体的解决方案，包括问题剖析、实施方法及理由。
案例（1400字左右）：班主任对亲历教育事件的总结、感悟，升华思想，启迪他人。
实践探索
课程育德（1400字左右）：针对思品课的小论文；针对其他学科的德育渗透。
攻略（1400字左右）：小论文园地，关注德育微观问题，贴近实际工作。包含创新（德育特色）、共建（家、校、社会协作）、经验（办学治校等经验，不包括治班经验）、杂谈（德育小论文）等内容。
法治（1500字-2500字左右）：结合青少年权益保护、未成年人违法犯罪、违规办学、不依法治校的案例，谈如何进行法治教育和依法治学。
心育导航个案研究（1400字左右）：中小学生常见的行为问题、心理问题分析研究。形式为“案例故事+分析疏导”。
理论、方法探讨（1500字-2500字左右）：当前心理健康教育最新理论研究成果，具有显著实效的心理健康教育途径、方法，较新的心理健康教育理论在实际中的应用，教师队伍自身心理健康的调节技巧等。
朋友圈（1400字左右）：带有反思色彩的教育叙事，介于案例讲述和理论探讨的中间地带，文体更灵活，表达更自由。
家教（1400字左右）：通过家庭故事阐述家庭教育道理；发表家庭教育观点，或点评某些涉及家庭教育的事件。
封二（1000字左右+5张原版照片）：展示省内中小学德育亮点的小通讯，图文并茂，突出特色。
以上栏目投稿邮箱：hbjydyb@sina.cn
